Artikel
Whiteness Studies als Paradigma für die historische Gender- und Bildungsforschung
in:
Transkulturalität. Gender- und bildungshistorische Perspektiven
Bielefeld:
transcript
,
2008
Weitere Informationen
| Einrichtung: | FrauenGenderBibliothek Saar | Saarbrücken |
|---|---|
| Signatur: | FF-74 |
| Verfasst von: | ; Walgenbach, Katharina |
| Herausgegeben von: | Gippert, Wolfgang; Götte, Petra; Kleinau, Elke |
| In: | Transkulturalität. Gender- und bildungshistorische Perspektiven |
| Jahr: | 2008 |
| ISBN: | 3899429796 |
| Sprache: | Nicht einzuordnen |
| Beschreibung: | |
| Die Autorin zeigt, wie 'Whiteness' als Paradigma für die historische Geschlechter- und Bildungsforschung fungieren kann. Die kritischen 'Whiteness Studies' verweisen darauf, dass die Konstruktionen des kulturell, ethnisch oder 'rassisch' 'Anderen' immer auch der 'weißen' Selbstaffirmation dienen. Am Beispiel der Zeitschrift 'Kolonie und Heimat', die vom Frauenbund der deutschen Kolonialgesellschaft herausgegeben wurde, wird die enge Verflechtung von Gender, race und nationalen Identitätsentwürfen verdeutlicht, die zugleich eine Ausgrenzung anderer sozialer, kultureller und ethnischer Gruppen bewirkte. | |
| Anmerkung: | |
| Beigaben: 5 S. Lit.verz. | |
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