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Artikel
PC/Interneterfahrungen von Schülerinnen einer katholischen Mädchenrealschule. Die Nutzungspraxis als
funktionales
Äquivalent für andere Handlungsmodi.
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Artikel
- STICHWORT | Wien
PC/Interneterfahrungen von Schülerinnen einer katholischen Mädchenrealschule. Die Nutzungspraxis als funktionales Äquivalent für andere Handlungsmodi.
Verfasst von:
Buchen, Sylvia
In: Gender methodologisch. Empirische Forschung in der Informationsgesellschaft vor neuen Herausforderungen
Veröffentlicht:
VS Verlag für Sozialwissenschaften
,
2004
,
67-87
S.
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,
Geschlechtsspezifische Sozialisation
,
Mädchen
Artikel
- FrauenMediaTurm | Köln
PC/Interneterfahrungen von Schülerinnen einer katholischen Mädchenrealschule : die Nutzungspraxis als funktionales Äquivalent für andere Handlungsmodi
Verfasst von:
Buchen, Sylvia
In: Gender methodologisch : empirische Forschung in der Informationsgesellschaft vor neuen Herausforderungen
Veröffentlicht:
VS, Verl. für Sozialwiss.
,
2004
,
67-87
S. , ISBN
3531142917
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,
Neue Medien
,
Empirische Studie
,
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,
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Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
PC/Interneterfahrungen von Schülerinnen einer katholischen Mädchenrealschule : die Nutzungspraxis als
funktionalesÄquivalent
für andere Handlungsmodi
Verfasst von:
Buchen, Sylvia
In: Gender methodologisch : empirische Forschung in der Informationsgesellschaft vor neuen Herausforderungen
Veröffentlicht:
VS Verlag für Sozialwissenschaften
,
2004
,
67-87
S. , ISBN
3531142917
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