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contributor_facet:"Fitzek, Ingrid"
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Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Gute Lehre = gendersensible Lehre? : Ergebnisse aus dem
Projekt
e
-qual ; Lehre, Gender, Qualität
Verfasst von:
Dehler, Jessica
In: Gender als Indikator für gute Lehre : Erkenntnisse, Konzepte und Ideen für die Hochschule
Veröffentlicht:
Budrich
,
2009
,
201-203
S. , ISBN
3940755346
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