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Lerntheorie/Lernpsychologie
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Artikel
- FrauenGenderBibliothek Saar | Saarbrücken
Auf die Probe gestellt: Gender Mainstreaming bei der Einführung digitaler Medien in der Hochschullehre
Verfasst von:
Metz-Göckel, Sigrid
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]
Veröffentlicht:
2002
Heft: 4 Band: 20 ,
28-40
S.
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