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Gender Studies-Studiengang
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Schäfer, Gudrun
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Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Gender
-Aspekte in Akkreditierungsverfahren für die gestuften
Studiengänge
in Deutschland...
Verfasst von:
Schäfer, Gudrun
In: Gender Mainstreaming : Konsequenzen für Forschung, Studium und Lehre ; Tagungsband zum gleichnamigen Panel im Rahmen des internationalen Kongresses der Arbeitsgemeinschaft Hochschuldidaktik (AHD) "Wandel der Lehr- und Lernkulturen an Hochschulen - Hochschuldidaktik im Kontext von internationaler Hochschulforschung und Hochschulentwicklung" vom 6. bis 9. März 2006 in Dortmund
Veröffentlicht:
Netzwerk Frauenforschung NRW
,
2007
,
81-90
S. , ISBN
3936199078
Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Gender
-Aspekte bei der Einführung und Akkreditierung gestufter
Studiengänge
Verfasst von:
Becker, Ruth
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In: Journal
Veröffentlicht:
Universität Dortmund
,
2006
,
21-32
S. , ISSN
1617-2493
Artikel
- Zentrale Bibliothek Frauenforschung, Gender und Queer Studies | Hamburg
Derzeitiger Stellenwert von
Gender
Mainstreaming bei der Einführung gestufter
Studiengänge
Verfasst von:
Becker, Ruth
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]
Veröffentlicht:
2007
,
7
S.
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- FrauenMediaTurm | Köln
Gender
-Aspekte bei der Einführung und Akkreditierung gestufter
Studiengänge
- eine Handreichung
Verfasst von:
Becker, Ruth
[
weitere
]
Veröffentlicht:
Koordinationsstelle Netzwerk Frauenforschung NRW
,
2006
,
319
S. , ISBN
393619906X
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