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Buchumschlag
Artikel - Genderbibliothek GReTA | Berlin
Interdisziplinäre Projektarbeit in der Sekundarstufe II initiieren, moderieren und reflektieren : ein Aspekt professioneller Handlungsfähigkeit von Lehrkräften am Beispiel des Proj...
Verfasst von: Hempel, Gloria [weitere]
In: Interdisziplinarität und Transdisziplinarität als Herausforderung akademischer Bildung : innovative Konzepte für die Lehre an Hochschulen und Universitäten
Veröffentlicht: transcript , 2014 , 289- S. , ISBN 3837627845