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contributor_facet:"Jansen-Schulz, Bettina"
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Ergebnisse 1 - 3 von 3 für:
"Auferkorte-Michaelis, Nicole"
Personen:
Jansen-Schulz, Bettina
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Integratives Gendering in Curricula, Hochschuldidaktik und Aktionsfeldern der Leuphana Universität Lüneburg
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- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Integratives Gendering in Curricula, Hochschuldidaktik und Aktionsfeldern der Leuphana Universität Lüneburg
Verfasst von:
Jansen-Schulz, Bettina
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In: Gender als Indikator für gute Lehre : Erkenntnisse, Konzepte und Ideen für die Hochschule
Veröffentlicht:
Budrich
,
2009
,
65-85
S. , ISBN
3940755346
Artikel
- STICHWORT | Wien
Integratives Gendering in Curricula, Hochschuldidaktik und Aktionsfeldern der Leuphana Universität Lüneburg.
Verfasst von:
Jansen-Schulz, Bettina
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]
In: Gender als Indikator für gute Lehre. Erkenntnisse, Konzepte und Ideen für die Hochschule
Veröffentlicht:
Budrich
,
2009
,
65-85
S.
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Hochschuldidaktische Beobachtungen unter Gender-Aspekten : das Beispiel eines Computerlabors Medieninformatik
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Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Hochschuldidaktische Beobachtungen unter Gender-Aspekten : das Beispiel eines Computerlabors Medieninformatik
Verfasst von:
Baums, Dieter
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]
In: Gender als Indikator für gute Lehre : Erkenntnisse, Konzepte und Ideen für die Hochschule
Veröffentlicht:
Budrich
,
2009
,
153-168
S. , ISBN
3940755346
Artikel
- STICHWORT | Wien
Hochschuldidaktische Beobachtungen unter Gender-Aspekten - das Beispiel eines Computerlabors Medieninformatik.
Verfasst von:
Baums, Dieter
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In: Gender als Indikator für gute Lehre. Erkenntnisse, Konzepte und Ideen für die Hochschule
Veröffentlicht:
Budrich
,
2009
,
153-168
S.
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- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Integratives Gendering in Lehre und Forschung am Beispiel der Universität Lüneburg im Projekt Gender-Kompetenz in naturwissenschaftlich-technischen Studiengängen, Lehre, Forschung...
Verfasst von:
Jansen-Schulz, Bettina
In: Gender Mainstreaming : Konsequenzen für Forschung, Studium und Lehre ; Tagungsband zum gleichnamigen Panel im Rahmen des internationalen Kongresses der Arbeitsgemeinschaft Hochschuldidaktik (AHD) "Wandel der Lehr- und Lernkulturen an Hochschulen - Hochschuldidaktik im Kontext von internationaler Hochschulforschung und Hochschulentwicklung" vom 6. bis 9. März 2006 in Dortmund
Veröffentlicht:
Netzwerk Frauenforschung NRW
,
2007
,
31-38
S. , ISBN
3936199078
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