Artikel
Peer Tutoring als effektive Lernmethode an der Hochschule verankern : ein Praxisbeispiel
Verfasst von:
Henkel, Verena
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Bielefeld:
transcript
,
2014
,
237-246 S.
Weitere Informationen
Einrichtung: | Genderbibliothek GReTA | Berlin |
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Signatur: | I/3 Sch |
Verfasst von: | Henkel, Verena; Schwarz, Susanne; Tschirpke , Simone |
Herausgegeben von: | Schier, Carmen; Schwinger, Elke |
In: | Interdisziplinarität und Transdisziplinarität als Herausforderung akademischer Bildung : innovative Konzepte für die Lehre an Hochschulen und Universitäten |
Jahr: | 2014 |
ISBN: | 3837627845 |
Sprache: | Deutsch |
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