Artikel
Integratives Gendering in Lehre und Forschung am Beispiel der Universität Lüneburg im Projekt Gender-Kompetenz in naturwissenschaftlich-technischen Studiengängen, Lehre, Forschung und in der Hochschulorganisation
Verfasst von:
Jansen-Schulz, Bettina
Dortmund:
Netzwerk Frauenforschung NRW
,
2007
,
31-38 S.
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