Artikel
Geschlechterverhältnisse - Adoleszens - Schule : Männlichkeits- und Weiblichkeitsinszenierungen als Rahmenbedingungen für pädagogische Praxis
Verfasst von:
Flaake, Karin
2006
,
Heft:
1
,
Band:
24
,
3-13 S.
Weitere Informationen
| Einrichtung: | FrauenGenderBibliothek Saar | Saarbrücken |
|---|---|
| Verfasst von: | Flaake, Karin |
| Ausgabe: | 24(2006)1 |
| Jahr: | 2006 |
| Heft: | 1 |
| Band: | 24 |
| Maße: | 30448 30375 |
| ZDBID: | 2025848-3 |
| Sprache: | Nicht einzuordnen |
| Beschreibung: | |
| Der Beitrag setzt sich mit den aktuellen Debatten zum Thema 'Geschlecht und Schule' und mit der Identitätsbildung in Korrelevanz zu den Geschlechterbildern von Jungen und Mädchen im Alter von 11 bis 18/19 Jahren auseinander. Die Autorin hebt die besondere Bedeutung von Geschlechterbildern während der Adoleszensphase hervor und verweist auf die Verantwortung der SchulpädagogInnen, in dieser Entwicklungsphase zur Verflüssigung traditioneller Geschlechterbilder und Geschlechterverhältnisse beizutragen. | |
| Anmerkung: | |
| Beigaben: 2 S. Lit.verz. | |
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