Buch
Monografie
Spectatoriale Geschlechterkonstruktionen : Geschlechtsspezifische Wissens- und Welterzeugung in den französisch- und spanischsprachigen Moralischen Wochenschriften des 18. Jahrhunderts
Verfasst von:
Völkl, Yvonne
Bielefeld:
transcript
,
2022
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| Geografika: | |
Weitere Informationen
| Einrichtung: | belladonna | Bremen |
|---|---|
| Signatur: | B-7259 |
| Verfasst von: | Völkl, Yvonne |
| Jahr: | 2022 |
| Beschreibung: | 355 S.; graph. Darstellungen; |
| ISBN: | 3837661032 |
| Sprache: | Deutsch |
| Beschreibung: | |
| EINLEITUNG 15\[W9]\1 ZUM FORSCHUNGSGEGENSTAND DER MORALISCHEN WOCHENSCHRIFTEN 33\[W9]\1.1 Forschungsstand ............................................................................................ 33\[W9]\1.1.1 Im deutschsprachigen Raum .................................................................. 34\[W9]\1.1.2 Im englischsprachigen Raum.................................................................. 35\[W9]\1.1.3 Im französischsprachigen Raum ............................................................. 36\[W9]\1.1.4 Im spanischsprachigen Raum ................................................................. 37\[W9]\1.1.5 Sprach- und kulturraumübergreifend..................................................... 38\[W9]\1.2 Entstehungs- und Verbreitungskontext..........................................................39\[W9]\1.2.1 Transfer in den europäischen Raum....................................................... 40\[W9]\1.2.2 Ausbreitung im romanischen Raum ....................................................... 43\[W9]\1.3 Die Moralischen Wochenschriften als eigenständige Gattung.......................47\[W9]\1.4 Spectatoriale Gattungsmerkmale................................................................... 52\[W9]\1.4.1 Periodische Erscheinungsweise und Neuauflagen.................................. 53\[W9]\1.4.2 Übersetzungen, Nachahmungen und Adaptationen .............................. 54\[W9]\1.4.3 Weibliches Lesepublikum....................................................................... 55\[W9]\1.4.4 Fiktive Herausgeber*innen- und Autor*inneninstanz............................ 58\[W9]\1.4.5 Inszenierung von Soziabilität.................................................................. 61\[W9]\1.4.6 Vielfalt der literarischen Formen und Gattungen................................... 64\[W9]\1.4.7 Menschenbeobachtung.......................................................................... 65\[W9]\1.5 Zusammenfassung ......................................................................................... 70\[W9]\2 THEORETISCHER RAHMEN 73\[W9]\2.1 Einleitende Überlegungen zur Wissens- und Welterzeugung ......................... 73\[W9]\2.2 Narrative Wissens- und Welterzeugung......................................................... 76\[W9]\2.3 Mediale Wissens- und Welterzeugung ........................................................... 82\[W9]\2.4 Stereotype Wissens- und Welterzeugung....................................................... 85\[W9]\2.5 Zusammenfassung ......................................................................................... 89\[W9]\3 METHODISCHE HERANGEHENSWEISEN 91\[W9]\3.1 Korpusbeschreibung ....................................................................................... 91\[W9]\3.2 Methoden und Vorgehen.............................................................................. 100\[W9]\3.2.1 Quantitative Analyse des Korpus.......................................................... 101\[W9]\3.2.2 Diskursanalytisch informierte Textanalyse\[W9]\des quantitativ erhobenen Korpus....................................................... 104\[W9]\4 GESCHLECHTSSPEZIFISCHE WISSENS- UND WELTERZEUGUNG IM 18. JAHRHUNDERT 107\[W9]\4.1 Vom Ein-Geschlecht-Modell .........................................................................107\[W9]\4.2 Zum Zwei-Geschlechter-Modell ....................................................................113\[W9]\4.3 Zusammenfassung........................................................................................124\[W9]\5 GESCHLECHTERKONSTRUKTIONEN IN DEN MORALISCHEN WOCHENSCHRIFTEN 127\[W9]\5.1 Die englischsprachigen Prototypen ..............................................................128\[W9]\5.2 Die französischsprachigen Wochenschriften ................................................ 135\[W9]\5.2.1 Quantitative Analyse der französischsprachigen\[W9]\Moralischen Wochenschriften.............................................................. 138\[W9]\5.2.2 Le Misantrope (1711-12) - der philantropische Ratgeber.................... 140\[W9]\5.2.3 Le Censeur (1714) - der unparteiische Meinungsbildner ..................... 148\[W9]\5.2.4 La Bagatelle (1718-19) - der ironisierende Kritiker.............................. 156\[W9]\5.2.5 Le Spectateur français (1721-24) - der `normale` Mitmensch.............. 166\[W9]\5.2.6 Le Nouveau Spectateur français (1723-25) -\[W9]\der praxisorientierte Sittenmaler......................................................... 176\[W9]\5.2.7 La Spectatrice (1728-29) - die selbstreflexive Reformerin ................... 182\[W9]\5.2.8 Le Cabinet du philosophe (1734) - der gewöhnliche Philosoph ........... 191\[W9]\5.2.9 La Spectatrice danoise (1748-50) -\[W9]\die vermeintliche Proto-Feministin ...................................................... 196\[W9]\5.2.10 Le Nouveau Spectateur und Le Monde comme il est (1758-60) -\[W9]\der strenge Erzieher ............................................................................. 205\[W9]\5.2.11 Le Spectateur français avant la Révolution (1795) - der vorrevolutionäre Sittenmaler......................................................... 215\[W9]\5.2.12 Zusammenfassung................................................................................ 225\[W9]\5.3 Die spanischsprachigen Wochenschriften .................................................... 227\[W9]\5.3.1 Quantitative Analyse der spanischsprachigen Moralischen Wochenschriften.............................................................. 231\[W9]\5.3.2 El Pensador (1762-67) - der besorgte Paternalist ................................ 233\[W9]\5.3.3 La Pensadora gaditana (1763-64) - die gelehrte Kritikerin.................. 243\[W9]\5.3.4 El Censor (1781-87) - der autoritative Zensor...................................... 250\[W9]\5.3.5 El Argonauta español (1790) - der unterhaltsame Reformer............... 257\[W9]\5.3.6 El Catón compostelano (1800) - der galicische Sittenrichter ............... 264\[W9]\5.3.7 El Regañón general (1803-04) - das tadelnde Tribunal........................ 269\[W9]\5.3.8 Zusammenfassung................................................................................ 278\[W9]\6 SCHLUSSKAPITEL 281\[W9]\6.1 Geschlechtsspezifische Wissensdiskurse in den Wochenschriften ................ 282\[W9]\6.1.1 Tugenden und Laster............................................................................ 282\[W9]\6.1.2 Geschlechterstereotype (Rollen-)Bilder ............................................... 285\[W9]\6.2 Spectatoriale Geschlechterkonstruktionen................................................... 286\[W9]\6.2.1 Medienspezifische Mittel ..................................................................... 287\[W9]\6.2.2 Narrative Mittel .................................................................................... 291\[W9]\6.2.3 Spectatoriale Geschlechterkonstruktionen in `weiblichen Wochenschriften` .......................................................... 300\[W9]\6.3 Diachrone und transnationale spectatoriale Geschlechterkonstruktionen... 304\[W9]\6.3.1 Schönheit.............................................................................................. 306\[W9]\6.3.2 Liebe und Ehe ....................................................................................... 308\[W9]\6.3.3 Erziehung und Bildung.......................................................................... 309\[W9]\6.4 Ausblick ........................................................................................................ 311\[W9]\7 VERZEICHNISSE 315\[W9]\7.1 Primärliteratur (Moralische Wochenschriften)............................................. 315\[W9]\7.2 Sekundärliteratur ......................................................................................... 316\[W9]\7.3 Abbildungen ................................................................................................. 341\[W9]\7.4 Tabellen........................................................................................................ 341\[W9]\7.5 Diagramme................................................................................................... 341\[W9]\8 ANHANG 343\[W9]\8.1 Anhang 1 - Auflistung der 58 Wochenschriften im Repositorium................ 343\[W9]\8.1.1 Englische Wochenschriften .................................................................. 343\[W9]\8.1.2 Französischsprachige Wochenschriften ............................................... 343\[W9]\8.1.3 Deutsche Wochenschriften .................................................................. 344\[W9]\8.1.4 Italienische Wochenschriften ............................................................... 344\[W9]\8.1.5 Spanische Wochenschriften ................................................................. 344\[W9]\8.2 Anhang 2 - Quantitative Auswertung.......................................................... 345\[W9]\8.2.1 Frauen- und Männerbild-Markups in den\[W9]\französischsprachigen Wochenschriften.............................................. 345\[W9]\8.2.2 Frauen- und Männerbild-Markups in den\[W9]\spanischsprachigen Wochenschriften .................................................. 346\[W9]\8.2.3 Textsorten in den französischsprachigen Wochenschriften................. 347\[W9]\8.2.4 Textsorten in den spanischsprachigen Wochenschriften ..................... 348\[W9]\9 NAMENSREGISTER 349 | |
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