Artikel
Curriculum Transformation: The Impact of Women's Studies on the Academic Disciplines
in:
Women's Studies im internationalen Vergleich
Pfaffenweiler:
Centaurus Verlag
,
1994
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Weitere Informationen
| Einrichtung: | FrauenGenderBibliothek Saar | Saarbrücken |
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| Signatur: | FF-38 |
| Verfasst von: | ; Coulter, Sara |
| Herausgegeben von: | Fleßner, H.; Kriszio, M.; Kurth, R.; Potts, L. |
| In: | Women's Studies im internationalen Vergleich |
| Jahr: | 1994 |
| ISBN: | 3890859712 |
| Sprache: | Nicht einzuordnen |
| Beschreibung: | |
| Am Beispiel zweier öffentlich geförderter Projekte an der Towson State University (Maryland) werden dieZiele und Ergebnisse einer curricularen Umgestaltung dargestellt. Grundlegende Idee der Curriculum-Umgestaltung ist es, die Inhalte der Frauenforschung, in den USA institutionalisiert in 'Women's Studies', in den Lehrplan aller Studiengänge einzubeziehen und somit die Geschlechtskategorie unter Einbeziehung feministischer Pädagogik als durchgehende Analysekategorie anzuwenden. (CB) | |
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