Artikel
Mathematik am Gymnasium: Gleiche Kompetenzen, divergierende Gleichungen
Verfasst von:
Baudelot, Christian
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in:
Ein alltägliches Spiel. Geschlechterkonstruktion in der sozialen Praxis
Frankfurt am Main:
edition suhrkamp
,
1997
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Weitere Informationen
| Einrichtung: | FrauenGenderBibliothek Saar | Saarbrücken |
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| Signatur: | FF-39 |
| Verfasst von: | Baudelot, Christian; Establet, Roger |
| Herausgegeben von: | Dölling, Irene/Krais, Beate |
| In: | Ein alltägliches Spiel. Geschlechterkonstruktion in der sozialen Praxis |
| Jahr: | 1997 |
| ISBN: | 3518117327 |
| Sprache: | Nicht einzuordnen |
| Beschreibung: | |
| In ihren empirischen Untersuchungen zu Schulleistungen von Jungen und Mädchen im Fach Mathematik können die Autoren keine signifikanten geschlechtsspezifischen Unterschiede feststellen. Hierbei werden nicht nur meßbare Leistungen (Noten, Abschlüsse) berücksichtigt, sondern auch gefühlsmäßigen Einstellungen der Schüler und Schülerinnen gegenüber dem Fach. Unterschiedlich bewertet werden die eigenen Leistungen und ihr Stellenwert des Fachs (vor allem hinsichtlich der Berufswahl). Damit werden, so das Ergebnis der Untersuchung, trotz gleicher Kompetenz faktisch die Voraussetzungen für unterschiedliche Bildungs- und Berufswege von Frauen und Männern geschaffen. (CB) | |
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