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Frauenbewegungsgeschichten.
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contributor_facet:"Jantzen, Wolfgang"
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Ergebnisse 1 - 20 von 31 für:
Wissenschaft und Geschlecht
Personen:
Jantzen, Wolfgang
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Buch
Sammelband
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Geschlechterverhältnisse
in der Behindertenpädagogik : Subjekt/Objekt-Verhältnisse in
Wissenschaft
und Praxis
Herausgegeben von:
Jantzen, Wolfgang
Veröffentlicht:
Ed. SZH/SPC
,
1997
,
299
S. , ISBN
3908263522
Weitere Suche mit:
Behindertenpädagogik
,
Sonderpädagogik
Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Biographische Methode
und
Geschlechtsspezifik
in der Behindertenpädagogik
Verfasst von:
Ehrig, Heike
In: Geschlechterverhältnisse in der Behindertenpädagogik : Subjekt/Objekt-Verhältnisse in Wissenschaft und Praxis
Veröffentlicht:
Ed. SZH/SPC
,
1997
,
189-195
S. , ISBN
3908263522
2
Artikel
Die
Geschlechterdimension
in der Integrationspädagogik
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Geschlecht
,
Integration
,
Behinderung
,
Jungen
,
Mädchen
,
Eltern
,
Schule
,
Pädagogik
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Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Die Geschlechterdimension in der Integrationspädagogik
Verfasst von:
Schildmann, Ulrike
In: Geschlechterverhältnisse in der Behindertenpädagogik : Subjekt/Objekt-Verhältnisse in Wissenschaft und Praxis
Veröffentlicht:
Ed. SZH/SPC
,
1997
,
129-136
S. , ISBN
3908263522
Artikel
- GenderOpen
Die Geschlechterdimension in der Integrationspädagogik
Verfasst von:
Schildmann, Ulrike
In: Geschlechterverhältnisse in der Behindertenpädagogik. Subjekt/Objekt-Verhältnisse in Wissenschaft und Praxis
Veröffentlicht:
Edition SZH/SPC
,
1997
,
129-136
S. , ISBN
3908263522
Weitere Suche mit:
Geschlecht
,
Integration
,
Behinderung
,
Jungen
,
Mädchen
,
Eltern
,
Schule
,
Pädagogik
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Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Aspekte zum
Geschlechterverhältnis
in der Förderpädagogik im Rahmen der Hochschulausbildung
Verfasst von:
Vössing, Barbara
In: Geschlechterverhältnisse in der Behindertenpädagogik : Subjekt/Objekt-Verhältnisse in Wissenschaft und Praxis
Veröffentlicht:
Ed. SZH/SPC
,
1997
,
206-214
S. , ISBN
3908263522
Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Über angebliche Entwicklungsstörungen von Jungen, die "nur" von Frauen erzogen werden : Einblicke in
Geschlechterverhältnisse
in der Behindertenpädagogik
Verfasst von:
Rohr, Barbara
In: Geschlechterverhältnisse in der Behindertenpädagogik : Subjekt/Objekt-Verhältnisse in Wissenschaft und Praxis
Veröffentlicht:
Ed. SZH/SPC
,
1997
,
15-28
S. , ISBN
3908263522
Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Frauen
und
Behinderung : Lebensentwürfe
und
Lebensalltag in Mittelamerika
Verfasst von:
Schmidtke, Hans-Peter
In: Geschlechterverhältnisse in der Behindertenpädagogik : Subjekt/Objekt-Verhältnisse in Wissenschaft und Praxis
Veröffentlicht:
Ed. SZH/SPC
,
1997
,
284-295
S. , ISBN
3908263522
Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Geistigbehindert
und
Mutter? : Bericht über ein Forschungsprojekt an der Universität Bremen mit dem...
Verfasst von:
Pixa-Kettner, Ursula
In: Geschlechterverhältnisse in der Behindertenpädagogik : Subjekt/Objekt-Verhältnisse in Wissenschaft und Praxis
Veröffentlicht:
Ed. SZH/SPC
,
1997
,
255-263
S. , ISBN
3908263522
Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Eßstörungen
und
geistige Behinderung
Verfasst von:
Ludwig, Inge
In: Geschlechterverhältnisse in der Behindertenpädagogik : Subjekt/Objekt-Verhältnisse in Wissenschaft und Praxis
Veröffentlicht:
Ed. SZH/SPC
,
1997
,
61-69
S. , ISBN
3908263522
Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Ansatz
und
Bedeutung von Peer Counseling
und
Parteilichkeit in der Beratung von Frauen mit Behinderung
Verfasst von:
Strahl, Monika
In: Geschlechterverhältnisse in der Behindertenpädagogik : Subjekt/Objekt-Verhältnisse in Wissenschaft und Praxis
Veröffentlicht:
Ed. SZH/SPC
,
1997
,
196-205
S. , ISBN
3908263522
Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Stellvertreter-Mentalität
und
Einwilligungs-Fähigkeit
Verfasst von:
Mürner, Christian
[
weitere
]
In: Geschlechterverhältnisse in der Behindertenpädagogik : Subjekt/Objekt-Verhältnisse in Wissenschaft und Praxis
Veröffentlicht:
Ed. SZH/SPC
,
1997
,
120-125
S. , ISBN
3908263522
Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Verlust, Rettung
und
Akzeptanz des Subjekts : von der "Macht der Bilder"
und
deren normative...
Verfasst von:
Strachota, Andrea
In: Geschlechterverhältnisse in der Behindertenpädagogik : Subjekt/Objekt-Verhältnisse in Wissenschaft und Praxis
Veröffentlicht:
Ed. SZH/SPC
,
1997
,
101-109
S. , ISBN
3908263522
Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Kooperation von Förderschule (L)
und
Grundschule in Würzburg/Bayern : Projektskizze
Verfasst von:
Hauschildt, Jörg
In: Geschlechterverhältnisse in der Behindertenpädagogik : Subjekt/Objekt-Verhältnisse in Wissenschaft und Praxis
Veröffentlicht:
Ed. SZH/SPC
,
1997
,
155-165
S. , ISBN
3908263522
Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Die Bedeutung von Selbstwahrnehmung
und
Selbsteinschätzung von BehindertenpädagogInnen für berufliches Handeln
Verfasst von:
Steinhardt, Kornelia
In: Geschlechterverhältnisse in der Behindertenpädagogik : Subjekt/Objekt-Verhältnisse in Wissenschaft und Praxis
Veröffentlicht:
Ed. SZH/SPC
,
1997
,
215-223
S. , ISBN
3908263522
Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Distanz oder Parteilichkeit? : behinderte Frauen als Objekte
und
Subjekte der Forschung
Verfasst von:
Waldschmidt, Anne
In: Geschlechterverhältnisse in der Behindertenpädagogik : Subjekt/Objekt-Verhältnisse in Wissenschaft und Praxis
Veröffentlicht:
Ed. SZH/SPC
,
1997
,
179-188
S. , ISBN
3908263522
Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Absolventinnen der Schule für Lernbehinderte : ihre Perspektiven im Berufsbildungs-
und
Beschäftigungssystem
Verfasst von:
Haarmann, Eva-Maria
[
weitere
]
In: Geschlechterverhältnisse in der Behindertenpädagogik : Subjekt/Objekt-Verhältnisse in Wissenschaft und Praxis
Veröffentlicht:
Ed. SZH/SPC
,
1997
,
166-175
S. , ISBN
3908263522
Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Subjekt-Objekt oder Intersubjektivität? : Impulse der Kritischen Theorie für heilpädagogische Forschung
und
Ethik
Verfasst von:
Jakobs, Hajo
In: Geschlechterverhältnisse in der Behindertenpädagogik : Subjekt/Objekt-Verhältnisse in Wissenschaft und Praxis
Veröffentlicht:
Ed. SZH/SPC
,
1997
,
89-96
S. , ISBN
3908263522
Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Zur besonderen Situation der Mädchen in Förderschulen : sind schulische Interventionen notwendig, möglich
und
durchführbar?
Verfasst von:
Adam, Heidemarie
In: Geschlechterverhältnisse in der Behindertenpädagogik : Subjekt/Objekt-Verhältnisse in Wissenschaft und Praxis
Veröffentlicht:
Ed. SZH/SPC
,
1997
,
137-145
S. , ISBN
3908263522
Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Alltagskonflikte von Sonderpädagoginnen in der Gruppe spielend lösen : ein Beitrag zur Förderung vo Handlungskompetenz
und
Pychodrama
Verfasst von:
Kriwet, Ingeborg
In: Geschlechterverhältnisse in der Behindertenpädagogik : Subjekt/Objekt-Verhältnisse in Wissenschaft und Praxis
Veröffentlicht:
Ed. SZH/SPC
,
1997
,
224-336
S. , ISBN
3908263522
Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Die Schule als "Caring"-Community
Verfasst von:
Opp, Günther
In: Geschlechterverhältnisse in der Behindertenpädagogik : Subjekt/Objekt-Verhältnisse in Wissenschaft und Praxis
Veröffentlicht:
Ed. SZH/SPC
,
1997
,
146-154
S. , ISBN
3908263522
Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Subjektwerdung als Voraussetzung für betroffene Kompetenz
Verfasst von:
Zemp, Aiha
In: Geschlechterverhältnisse in der Behindertenpädagogik : Subjekt/Objekt-Verhältnisse in Wissenschaft und Praxis
Veröffentlicht:
Ed. SZH/SPC
,
1997
,
29-39
S. , ISBN
3908263522
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