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Karrieren von Lehrerinnen 1870-1930

Verfasst von: Ehrich, Karin
in: Frauen in pädagogischen Berufen. Auf dem Weg zur Professionalisierung
Bad Heilbrunn: Klinkhardt , 1996

Weitere Informationen

Einrichtung: FrauenGenderBibliothek Saar | Saarbrücken
Signatur: BE-18
Verfasst von: Ehrich, Karin
Herausgegeben von: Kleinau, Elke
In: Frauen in pädagogischen Berufen. Auf dem Weg zur Professionalisierung
Jahr: 1996
ISBN: 3781508609
Sprache: Nicht einzuordnen
Beschreibung:
Auf Grund von Untersuchungsunterlagen von Absolventinnen insbesondere der Lehrerinnenbildungsanstalt Hannover erläutert Ehrich unterschiedliche Berufspositionen von Frauen in pädagogischen Arbeitsfeldern. Sie entwickelt ein duales Karrieremodell (privates und öffentliches Bildungswesen) und verdeutlicht daran den Berufsverlauf von Lehrerinnen (Einstiegs-, Etablierungs- und Aufstiegsphase). In einer Querschnittsanalyse werden die Profile der einzelnen Berufspositionen herausgearbeitet. Mittels einer historischen Längschnittsanalyse geht Ehrich anschließend der Frage nach, in welcher Weise sich Berufslaufbahnen- und Berufschancen im Zeitraum von 1870 bis 1930 änderten. (CB)
Anmerkung:
Beigaben: Anm., Literturquellen, Lit.verz.
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